[教育相關]溧陽家校共育｜媽媽的愛[復制鏈接]

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本期溧陽家校共育話題：媽媽的愛。本期講師：蔣亞芳，溧陽市外國語小學語文老師、班主任，溧陽市家庭教育講師團成員，曾獲得“常州市特級班主任”、“常州市優(yōu)秀班主任”、“溧陽市優(yōu)秀教育工作者”等榮譽稱號。所帶班級被評為“江蘇省優(yōu)秀動感中隊”。 q\0CS>.  
一次考試引起的思考 4V2}'/|[  
1.媽媽的煩惱：三年級的“熊”孩子究竟怎么了？ Nn`l+WA3  
自從孩子上三年級以來，家長朋友們又增添了很多煩惱，尤其是媽媽們，已經(jīng)心力憔悴了。 P1gW+*?  
媽媽：我的狀態(tài)很糟糕，具體體現(xiàn)在教育孩子這件事上，我很茫然。一、二年級時，我并沒有覺得教育孩子有多難，感覺一切都順風順水�？墒�，一踏入三年級，孩子的表現(xiàn)截然不同，面對熊孩子的調皮搗蛋，經(jīng)常不知所措。心靈雞湯平時沒少讀，真正遇到問題時，就是做不到。每次都是前一秒鐘還發(fā)誓要好好溝通，后一秒鐘看到把我的話當耳邊風的熊孩子，氣就不打一處來，朝孩子亂吼亂叫，一度弄得親子關系很緊張�，F(xiàn)在只要孩子做作業(yè)，我就拿個小棍子坐在旁邊，如果邊做邊玩，就抽他…… m{dXN=  
2.一次考試：媽媽的愛 6a_MA*XK  
家長朋友們，你是否覺得自己犧牲了所有的愛好和業(yè)余時間，把精力、財力都花在了孩子身上，一切都是為了孩子好�？墒悄�是否了解孩子心里的想法呢？您還記得上學期期末考試的作文話題吧�！耙驗橛袗郏�這個世界才如此美麗。生活中，你接受過別人對你的愛嗎？你給予過別人愛嗎？選擇其中一件事寫下來，要寫出事情的具體經(jīng)過，題目自擬�！焙湍�分享幾篇孩子們的考場作文： UaW,#P
 
孩子1：媽媽的愛是甜的，像蜜糖；媽媽的愛是香的，像花香。但我媽媽卻在用另一種方式愛著我，那就是——催促！我的一天完全是在媽媽的催促中度過的。我放學一回到家，就迎來了媽媽的催促：“快去寫作業(yè)！”我只好不情愿地拿起書包，去房間寫作業(yè)。過了一會兒，我又迎來了媽媽的催促：“怎么才寫這么點？這樣子，期末考試可怎么辦？什么？都五點半了！得！得！得！快點去吃飯！”我只好先去吃飯。吃完飯，我挪動著如同綁著鉛一般的腳步去寫作業(yè)。這天夜里，我做了一個夢，在夢里，媽媽終于不催促我了。 @/(\YzQvp]  
孩子2：我的媽媽很溫柔，有時對我很好，有時對我很兇，記得有一次，我只有考到89分，媽媽批評我又沒考好，兇起來像只大老虎。 H>zX8qP+  
…… c/K:`XP~  
班上45個孩子，有20個孩子寫的是“媽媽的愛”。這本是一件令人高興的事情，孩子和媽媽關系親密，寫媽媽給予自己愛的事情太多了�？墒窃嚲戆l(fā)下來后，讀著孩子們一篇篇考場習作，忍不住有些心酸。媽媽平時很溫柔，也很愛“我”，只要一輔導起孩子的作業(yè)來，媽媽就“暴跳如雷”，像只“大老虎”，因此，媽媽的愛不是蜜糖，不是花香、而是嘮叨、催促、批評……如果把這些不好的情緒當成“愛”傳遞下去，孩子的生活會幸福嗎？ )qyJwN .D  
思考：懂比愛更重要 +JDQ`Qk