剛恢復(fù)高考畢業(yè)走上工作崗位的老師，那是的大學(xué)畢業(yè)生罕見，也就是學(xué)校有幾個大學(xué)畢業(yè)生。但是命運開了玩笑，那是的老師的收入連工人、商店營業(yè)員等最普通的人員都不及，那是的工人、[backcolor=transparent]營業(yè)員，學(xué)校食堂工作人員的收入都是老師的一倍以上，那是的市領(lǐng)導(dǎo)都說：“好好干，干出成績提拔你當營業(yè)員”，所以工人、[backcolor=transparent]營業(yè)員看不起老師，所以老師老婆都找不到；看現(xiàn)在，那是的老師已近花甲，領(lǐng)導(dǎo)與年輕老師都講，你們已老了，已沒利用價值了，待遇什么先靠后說。但問局長：老教師也是從年輕時過來的，那是不要命的為教育奉獻，那是有待遇嗎？可現(xiàn)在要講貢獻，不講奉獻，年紀大了，課當然少了；可現(xiàn)在是什么課多、分數(shù)高待遇就高；但歷史苦了上世紀80年代的老師，那是只講奉獻，不講待遇；而現(xiàn)在只講待遇，不講奉獻。動不動我職稱低，待遇低。但你也在長，只要努力。 iz?tu: \v&
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