女兒5年級了，昨晚，在輔導(dǎo)女兒學(xué)習(xí)過程中，我摔了女兒的作業(yè)本，扔了女兒的筆，上手打了女兒，女兒滿臉淚水，在不停的抽泣及哭聲中，我知道我做錯(cuò)了，我不是一個(gè)好老師，也不是一個(gè)好父親，雖然我嘗試做一個(gè)合格的老師但我失敗了，一敗糊涂。自己總是能對外人禮貌謙遜，卻在此對女兒野蠻無情，對自己的至愛女兒除了語言上的蠻橫，還加上無差別的體罰，我是怎么了？這是“父愛”？答案是否定的。站在女兒的角度上講，無論如何也接受不了這樣的“愛”，寧可不要這樣的“愛”，我的“愛”太過虛偽和牽強(qiáng)。 6c "0}) p
早上送女兒上學(xué)，她特意先看下車后有沒有電瓶車才開門下車，下車的同時(shí)，習(xí)慣性喊了聲“爸爸，再見”，我回應(yīng)到“再見”。雖然是很平常的問候，但聽到女兒的那聲“爸爸”，很是平常很是普通，她已經(jīng)放下了對我的怨，我心里為了一震，為自己感到羞愧，在去公司的路上，我一直反思。早上喊她起床，她應(yīng)聲答應(yīng)，不曾有反感，而我卻冷臉相對，欲把作為父親的威嚴(yán)擺在臉上，故意讓她知道我還在為昨晚的事還在生氣，而女兒的一聲“爸爸，再見”把我心里的防線徹底擊潰，我是怎么了，她是我的女兒，我的至受，我的至親，我的寶貝，一個(gè)可以讓我豁出命的人，可是我對她做了什么，拿出絕對的氣勢壓倒她，放出高分貝吼聲嚇倒她，進(jìn)而傾其所有力氣打了她，這不是一個(gè)父親對女兒的所作所為，這是一個(gè)殺紅眼的士兵對待世代敵仇猙獰的表現(xiàn)，而我卻這樣做了。是的，我這樣做了，許多父親母親這樣做了，孩子的天真無邪和真實(shí)行動(dòng)表現(xiàn)告訴我們，我做錯(cuò)了，我們都錯(cuò)了。我們眼里都是孩子的不足，而我們在孩子心中都是滿分的父母，在孩子身上有那種與生俱來的愛和優(yōu)點(diǎn)，我們不曾用心體會點(diǎn)滴。我們不能把孩子當(dāng)作自己的藝術(shù)品，不容得有任何瑕疵，應(yīng)該把孩子當(dāng)作一個(gè)成年人平等對待，只有這樣，才是公平，才能換一個(gè)全新的角度來審視，或許，我們可以有一個(gè)比較客觀全面了解孩子，而我需要從現(xiàn)在開始。 UXugRk%d
我們一直在趕，一直在爭，在拔苗助長的過程中，過分的灌水補(bǔ)營養(yǎng)，希望花朵能全部吸收茁壯成長，奈何花朵不能在這么短的時(shí)間內(nèi)汲取這些養(yǎng)份，反而因?yàn)檫^多的營養(yǎng)液而枝葉泛黃，然而我們以為是我們家長不夠努力，反其道而暴力施肥灌水，同時(shí)還在給花朵講道理：“你現(xiàn)在不努力吸收養(yǎng)份，將來只會被種到荒山野嶺，那里條件惡劣，土壤貧瘠，干旱少雨，夠你吃苦，只有目前努力成長，給你灌多少養(yǎng)份你就得長多少花朵，只有開出鮮艷五彩繽紛的花，將來才會被達(dá)官貴族摘在室內(nèi)或者院子里，那里才會有園丁每天給你澆水施肥減枝，那里可以遮風(fēng)避雨，那里才是你最理想的港灣！” 這些道理花兒都懂，但天地間花兒各異，有的天生聰穎，澆水就花開，有的花朵就是小得不起眼，無論怎么培土施肥，但是她的花就是那樣小，因?yàn)樗切←湥窍蛉湛�，它是稻米，她們的花朵就是天生不起眼，但是他們結(jié)的果實(shí)能養(yǎng)活全世界，然而，不起眼的花兒多，而名貴的花兒少，大千世界正是由于所有不同的花兒組成，如果世界全是牡丹，也不會讓人覺得美，只會覺得太普通，到處都是同樣的花兒，能用有何用？我們的孩子就像這些花朵，上帝賦予每個(gè)孩子不同，不同孩子有不同的光芒，我們在培養(yǎng)他們的同時(shí)也得認(rèn)可他們的各異，正是這些不同，才創(chuàng)造我們當(dāng)今的精彩世界。上升到國家的層面，一個(gè)國家不需要每個(gè)人都是工程師，金融家…，除了這些，國家同時(shí)還需要農(nóng)民，技術(shù)員，操作員，服務(wù)員…，需要360行，行行都有人各施其職，各盡其責(zé)，這樣社會才均衡發(fā)展和諧，如果一個(gè)國家全部是金融家而沒有種地農(nóng)民，這些金融家只好餓肚皮了，還談什么國家未來， 或許這就是國家為什么要把普高率控制在50%左右的原因？ (m.ob+D
或許我的花朵以后能成為下一個(gè)紀(jì)梵希，但我昨晚卻是讓她多撐握幾道小學(xué)五年級的4位數(shù)乘以3位數(shù)的數(shù)學(xué)題，死板又不實(shí)用，就像在強(qiáng)迫姚明去手拿針線織毛衣，姚明或許不是一個(gè)優(yōu)秀織毛衣師傅，他的成績應(yīng)該體現(xiàn)在籃球上而不是在針線活上，或許我應(yīng)該讓我的花朵朝著她的興趣--盡情的畫她想畫的畫，現(xiàn)實(shí)生活中，我們只需按幾下計(jì)算器就可以迅速準(zhǔn)確地算出這幾題的答案，可是昨晚我?guī)缀醑偪穸虉?zhí)地花上一個(gè)多小時(shí)讓女兒在紙上列豎式計(jì)算答案，在我伴隨極高峰值的血壓，一遍又一遍地演算給女兒看，然后讓她按我的要求重復(fù)這些毫無樂趣而極積枯燥的計(jì)算，最后演變成一場碾壓式的體罰告終，在整個(gè)過程中，父女倆沒有體會到任何學(xué)習(xí)帶來的快樂，無法繼續(xù)輔導(dǎo)的我讓妻子換種溫柔的方式跟女兒演算，最后發(fā)現(xiàn)我演算的結(jié)果也是錯(cuò)的！真是一場無言的結(jié)局，但我希望這不是女兒一場無言的人生。就此，我要改變自己，改變和女兒的關(guān)系以及對待學(xué)習(xí)生活的方式和態(tài)度，希望每個(gè)同樣花朵的家庭就此改變，讓花朵自由的綻放！ *-q"3 D`
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