[教育交流]年后不想再打工，創(chuàng)業(yè)該選什么項(xiàng)目？[復(fù)制鏈接]

光陰似箭，]2020年如期而至，農(nóng)歷新年也即將到來，不少人都想在年后干番事業(yè)，不再打工每月只拿固定工資。 j[R.UB3J  
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那么，年后創(chuàng)業(yè)該選什么項(xiàng)目呢？ 32HF&P+0%  
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一、課后教育市場(chǎng)前景廣闊，成為創(chuàng)業(yè)首選 i5Sya]FN  
隨著我國經(jīng)濟(jì)的深化發(fā)展，雙職工家庭增多、人口老齡化嚴(yán)重、隔代教育隱憂顯現(xiàn)，孩子放學(xué)后家長(zhǎng)無法接送、課后作業(yè)得不到專業(yè)輔導(dǎo)、課后教育缺乏系統(tǒng)的管理跟進(jìn)等現(xiàn)象越來越普遍。于是，將孩子每天放學(xué)后的時(shí)間托付給專業(yè)的課后輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，便成為眾多家長(zhǎng)的不二之選，因此也形成了龐大的課后教育服務(wù)市場(chǎng)。 : qK-Rku  

據(jù)統(tǒng)計(jì)，2018年中國教育市場(chǎng)規(guī)模達(dá)到2.68萬億人民幣，至2020年民辦教育總體規(guī)模將達(dá)到3.36萬億元，復(fù)合增速高達(dá)12%。這當(dāng)中，教學(xué)資源分配不均、師資水平區(qū)域差別大等問題，為跨區(qū)域的教育資源整合推送帶來了巨大空間，這也正是近一兩年來新進(jìn)教育創(chuàng)業(yè)者的機(jī)會(huì)所在。 }.'rhR+  
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工業(yè)區(qū)擺早餐攤 yZ[g2*1L  

課后培訓(xùn)比較吃香。 ~ffT
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培訓(xùn)班不錯(cuò) YI7M%B9Lj  

培訓(xùn)現(xiàn)金流比較好 不過要堅(jiān)持效果和質(zhì)量 mgVYKZWL-i  

關(guān)注公眾號(hào)（中小學(xué)教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)）獲取更多開班信息 <nqv)g"u0  

確實(shí)。你也可以了解下哈 T#3@r0M